近日，辽宁冶金职业技术学院创新教学模式，以“翻转课堂”为突破口，开启了一堂特别的“国家安全教育”思政课。

为进一步夯实国家安全教育基础，2025年春季学期，“国家安全教育”这门课程走进学生课堂，培育大学生的国家安全意识，让大学生们理解中国特色社会主义国家安全的来之不易。技术学院大胆尝试，将传统的“教师讲、学生听”模式转变为“学生讲、师生共评”的翻转课堂模式。学生自主选题、查阅资料，并制作PPT和视频，走上讲台分享自己的学习成果。同时，教师指导学生把思政课程的理论内涵以情景短剧、微视频、诗朗诵等方式在课堂上呈现出来。大学生们用青年一代的视角和创意，将抽象的理论知识转化为生动、具体的学习体验。

“翻转课堂”的核心在于改变传统的教学模式，教师从“知识传授者”转变为“学习引导者”，学生从“知识被动的接收者”转变为“自主钻研的发起者”，深入推进“以学生为中心”的教学理念，培养学生独立学习和独立思考的能力，让学生带着问题去学、带着任务去学、带着压力去学，在弄通弄懂的基础上思考教的问题，把知识讲出来、说明白，教会他人的同时，也是自己的二次学习。

“翻转课堂”让学生成为课堂的主角，使教师的教学更有针对性，学生的学习更具个性化。这种教学模式的实施，既是对传统教学模式的一次革新，更是对新时代教育理念的生动实践，不仅能增强学生的自主学习能力、团队合作能力和语言表达能力，也能让学生在准备和展示的过程中，深刻感受到作为新时代青年的责任与担当，为培养具有高尚品德和社会责任感的高素质人才奠定了坚实基础。